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ITIS M.O.V.M. DON GIUSEPPE MOROSINI FERENTINO

BENVENUTI

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perchè sceglierci

Laboratori all’avanguardia, docenti specializzati, sbocchi lavorativi immediati

Ci preoccupiamo di offrire il massimo della formazione tecnica, questo è possibile grazie ad uno staff di docenti residenti di alta esperienza, di ben 18 laboratori tecnici e percorsi di studio ben strutturati. 

Istituto certificato ISO 9001: 2008    Reg. n. 30820

Altro punto di forza del nostro Istituto è l’alternanza scuola-lavoro, questo progetto ci permette di inserire i ragazzi nell’ambiente lavorativo subito dopo il percorso di studi. 

Le aziende con cui effettuiamo alternanza sono circa 120, di cui 70 attive ogni anno.

 

Laboratori

Chimica 

Fisica

Sistemi

Meccanica

Automazioni

Trasmissioni

Energia

Costruzioni Aeronautiche

Elettronica

Aziende per alternanza

Abbiamo aziende partner su cui contiamo tutti gli anni per l’alternanza, ma ogni anno cerchiamo di stringere nuovi accordi per garantire il massimo dell’offerta.

I nostri standard

Percorsi di studi ben strutturati, docenti con specializzazioni diverse fan si che i programmi siano completi, Istituto certificato 9001:2008 Reg. n. 30820 

un’eccellenza

La nostra Palestra

Oltre la palestra, la più grande di tutti gli Istituti superiori della provincia di Frosinone, la scuola può contare su strutture sportive esterne ad essa. Nello specifico:
– una corsia di 100 metri per le prove di velocità;
– una pedana e una fossa per il salto in lungo;
– una pedana per il salto in alto;
– una parete per l’arrampicata sportiva con traslocazioni orizzontali;
– un campo di calcio a 5;
– un campo di pallavolo;
– un campo da basket.

I NOSTRI INDIRIZZI DI STUDIO

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

Elettronica ed Elettrotecnica – articolazioni di Elettronica e Automazioni.

  • ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche, della generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione;
  • nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, di impianti
    elettrici e sistemi di automazione.

È in grado di

  • operare nell’organizzazione dei servizi e nell’esercizio di sistemi elettrici ed elettronici complessi e di sviluppare e utilizzare sistemi di acquisizione dati, dispositivi, circuiti, apparecchi e apparati elettronici;
  • utilizzare le tecniche di controllo e interfaccia mediante software dedicato;
  • integrare conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per intervenire nell’automazione industriale e nel controllo dei processi produttivi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all’innovazione e all’adeguamento tecnologico delle imprese relativamente alle tipologie di produzione;
  • intervenire nei processi di conversione dell’energia elettrica, anche di fonti alternative, e del loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico e adeguare gli impianti e i dispositivi alle normative sulla sicurezza.

trasporti e logistica- costruzioni aeronautiche

L’indirizzo integra competenze tecniche specifiche del mondo aeronautico (progettazione, costruzione e manutenzione) con competenze gestionali di carattere logistico e produttivo.
L’ITIS Don Morosini, forte dell’esperienza maturata con il corso di Costruzioni Aeronautiche e di un sempre più solido legame con il tessuto produttivo/industriale del territorio nel campo aeronautico, è in grado di fornire professionalità con competenze specifiche per il settore delle costruzioni aeronautiche e con capacità trasversali di analisi e problem solving, spendibili in più settori produttivi.

Competenze:

A conclusione del percorso quinquennale il Diplomato possiede competenze specifiche e trasversali che gli consentono di costruire il proprio progetto di vita, studio e lavoro. E’ in grado di:

  • identificare, descrivere e comprendere le tipologie e funzioni dei mezzi e sistemi nel trasporto aereo;
  • gestire il funzionamento del mezzo aereo e intervenire nelle fasi di progettazione, costruzione e manutenzione dei suoi diversi componenti, conoscendo tipologie costruttive di componenti aerodinamici, strutturali, di servizio degli aeromobili e mantenimento delle condizioni di efficienza e sicurezza;
  • operare in un contesto di norme giuridiche, tecniche e di certificazione della qualità nazionali, comunitarie ed internazionali;
  • utilizzare una conoscenza critica per interpretare e promuovere l’innovazione dei prodotti e dei processi produttivi;
  • cogliere la dimensione economica e ambientale delle problematiche tecnico-progettuali, costruttive e logistiche tipiche delle costruzioni aeronautiche.

Sbocchi professionali

L’industria aeronautica in Italia è da sempre un’eccellenza per tecnologia, imprenditorialità e competenza ed oggi è uno dei settori di maggior crescita, rappresentando una risorsa sia strategica che economico/industriale.
Sono ormai diverse decine i nostri studenti impiegati a tempo indeterminato presso le piccole,medie e grandi industrie che operano nel settore aeronautico e meccanico,sia del nostro territorio che in ambito internazionale.
Il diplomato in Costruzioni aeronautiche trova impiego nelle industrie di progettazione e costruzione di velivoli occupandosi di disegno,fabbricazione, collaudi, controlli, assistenza tecnica e manutenzione di velivoli, sia in ambito civile che militare.
Trova inoltre qualificato impiego nell’industria meccanica, in particolare nei settori della produzione, ufficio tecnico, controllo qualità ed impianti di lavorazione automatica e robotizzata.
Una discreta percentuale dei diplomati,sia della nostra scuola che delle similari in Italia (23), trova naturale arruolarsi nelle forze di polizia e militari,le quali dispongono di flotte di aerei ed elicotteri molto numerose e spesso all’avanguardia.

Dove proseguire gli studi
La prosecuzione degli studi può avvenire in tutte le facoltà universitarie, così come è possibile partecipare ai concorsi per tutte le Accademie delle forze armate e delle forze di polizia.
Tuttavia da sempre i nostri studenti che decidono di proseguire gli studi si orientano di preferenza verso facoltà tecnico/scientifiche come, ad esempio, Ingegneria Aerospaziale o Ingegneria Meccanica.
La prosecuzione degli studi può avvenire inoltre attraverso la frequenza di corsi regionali (ITS, IFTS),annuali o biennali, organizzati presso il nostro o altri istituti superiori.

 

Attività  professionali e/o tipologie di lavoro specifiche cui il titolare del diploma può accedere:

  • Tecnico strutturista
  • Disegnatore e progettista di strutture aeronautiche e dei trasporti
  • Tecnico manutentore aeronautico generico/di linea – certifying staff
  • Tecnico manutentore aeronautico superiore secondo la normativa europea CE 2042/2003 – Part-66 e sue successive  modificazioni (secondo le certificazioni acquisite)
  • Disegnatore e progettista CAD/CAM anche per strutture e/o impianti industriali
  • Tecnico dell’organizzazione e gestione del trasporto e delle spedizioni

*per  gli sbocchi lavorativi sottolineati sono necessarie certificazioni che il nostro Istituto non  rilascia

MECCANICA, MECCATRONICA- ARTICOLAZIONE ENERGIA

Profilo professionale
Il perito, nelle due articolazioni: Meccanica, Meccatronica ed Energia, acquisisce competenze specifiche nel campo dei materiali e delle loro lavorazioni (tradizionali, CNC,), delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi, in campo ambientale ed energetico, con particolare riguardo alle fonti rinnovabili.
Egli collabora nella progettazione costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti e nella realizzazione dei relativi processi produttivi; interviene nella manutenzione ordinaria e nell’esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici complessi; è in grado di dimensionare, installare e gestire semplici impianti industriali.

A conclusione del percorso quinquennale, i risultati di apprendimento dell’indirizzo afferiscono alle seguenti competenze specifiche:

  1. Individuare le proprietà dei materiali in relazione all’impiego, ai processi produttivi e ai trattamenti.
  2. Misurare, elaborare e valutare grandezze e caratteristiche tecniche con opportuna strumentazione.
  3. Organizzare il processo produttivo contribuendo a definire le modalità di realizzazione, di controllo e collaudo del prodotto.
  4. Documentare e seguire i processi di industrializzazione.
  5. Progettare strutture apparati e sistemi, applicando anche modelli matematici, e analizzarne le risposte alle sollecitazioni meccaniche, termiche, elettriche, e di altra natura.
  6. Progettare, assemblare, collaudare e predisporre la manutenzione di componenti, di macchine e di sistemi termotecnici di varia natura.
  7. Organizzare e gestire processi di manutenzione per i principali apparati dei sistemi di trasporto, nel rispetto delle relative procedure.
  8. Definire, classificare e programmare sistemi di automazione integrata e robotica applicata ai processi produttivi.
  9. Gestire ed innovare processi correlati a funzioni aziendali.
  10. Gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali della qualità e della sicurezza.

 

In relazione alle articolazioni: ”Meccanica e meccatronica” ed “Energia”, le competenze di cui sopra sono differentemente sviluppate e opportunamente integrate in coerenza con la peculiarità del percorso di riferimento.
Nell’articolazione “Energia” sono approfondite, in particolare, le specifiche problematiche collegate alla conversione e utilizzazione dell’energia, ai relativi sistemi tecnici e alle normative per la sicurezza e la tutela dell’ambiente.
Essa coniuga l’esperienza storica acquisita in Italia nel campo meccanico, con l’innovazione necessaria per un futuro ecosostenibile nel campo energetico, campo nel quale si prevede un incremento dell’occupazione (legata ai green Jobs).

Sbocchi formativi e lavorativi

Proseguire gli studi presso:

  • Università tecnico-scientifiche (meccanica, ambientale, etc.)
  • Corsi post diploma, corsi IFTS

Mondo del lavoro:

  • Partecipare a concorsi pubblici (Pubbliche Amministrazioni, Accademie e corpi militari);
  • Svolgere la libera professione (iscrizione all’albo dei periti industriali, dopo esame);
  • Progettazione in fabbrica, in studi o società di Ingegneria;
  • Ricerca, controlli, collaudi in laboratori materiali;
  • Organizzazione della produzione su macchine e linee anche automatizzate, della manutenzione e della sicurezza; controllo di qualità;
  • Assistenza tecnica e commercializzazione di prodotti del settore;
  • Attività nel campo della termotecnica;
  • Tecnico installatore del solare
  • Trovare impiego in officine meccaniche e fabbriche in qualità di tecnico / operaio

Corso serale - Elettrotecnica

Riservato ai maggiorenni

ASPETTI GENERALI DEL CORSO

I profondi cambiamenti che si sono determinati nella società pongono l’esigenza di soddisfare, in modo adeguato, i nuovi bisogni formativi provenienti dalla società, anche con il ricorso a forme di educazione permanente.

Per questo motivo i corso serali hanno lo scopo di rispondere alle esigenze del territorio, mediante un’opportunità di formazione specificamente studiata per gli adulti e per i giovani che vogliono riqualificarsi. I corsi serali presentano una struttura che li rendono significativamente diversi dai corsi diurni, allo scopo di permettere una migliore offerta formativa per gli adulti o per i giovani che scelgono la formazione della sera.

Il corso serale si sviluppa in orari non lavorativi ed è fondato sulla flessibilità, sulla personalizzazione dei percorsi, sul riconoscimento di crediti e sul sostegno all’apprendimento: non è il vecchio corso serale, ma un progetto completamente nuovo rispondente alle esigenze e peculiarità degli adulti in apprendimento.

Gli aspetti più significativi sono:

  • Riduzione dell’orario settimanale di lezione: 23 ore
  • Riconoscimento di crediti formativi e professionali;
  • Adozione di percorsi didattici che valorizzano le esperienze culturali e professionali degli studenti;
  • Organizzazione delle attività didattiche secondo una logica modulare;
  • Flessibilità dei percorsi formativi

 

RICONOSCIMENTO CREDITI

Per facilitare l’inserimento scolastico dei corsisti, il percorso formativo terrà conto degli studi precedenti e delle esperienze lavorative effettuate dal corsista. Le eventuali esperienze lavorative o scolastiche, coerenti con l’indirizzo di studio, se certificate, potranno essere considerate come CREDITI.

I crediti costituiscono il riconoscimento di competenze già possedute dagli studenti e acquisite a seguito di:

  • Studi compiuti e certificati da titoli conseguiti in istituti statali o paritari ad esempio idoneità alla classe successiva di un indirizzo di studi, diplomi di qualifica (crediti formali).
  • Esperienze maturate in ambito lavorativo, in autoformazione o a seguito di competenze certificate conseguite presso centri di formazione professionale (crediti informali).

Il loro riconoscimento è automatico nelle prima ipotesi, mentre nella seconda occorre una valutazione caso per caso.

I crediti riconosciuti esonerano lo studente dal conseguimento dei moduli delle corrispondenti discipline; quindi, il percorso didattico può essere abbreviato considerevolmente.

Studenti

Programmi extra scolastici

Indirizzi di studio

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Telefono: 0775.395345

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